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他隊員紹介
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| ■ その他の隊員紹介 （Introduction to JOCV） |
このページではアンケート形式で自分（各隊員）の活動やジンバブエについての感想、協力隊についてなどを紹介しています。
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｜ ケンタロック さん ｜ A さん ｜ イケチャン さん ｜
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| ■ ケンタロック さん （職種；言語聴覚師） |
2008.2.4 |
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| ■ 活動概要紹介 |
- 活動内容や特徴
- 生徒に対する発音指導の授業と同僚先生に対する発音指導法、聴力検査法の伝授
- 要請以外の活動（プロジェクトなど、主な活動以外の活動）
- ジンバブエのグエル市が属するミッドランド州全体に発音指導の啓蒙をする
- 現在、自分の分野（教育）や職場で問題となっていることは何か？
- ジンバブエの経済破綻が影響して生徒保護者が授業料、交通費支払い困難になり、生徒が集まらない
- 教員の慢性的ストライキ
- 技術移転は誰に何をどのような形で行っているか？
- 学校唯一のスピーチティーチャーであるカウンターパートを中心に技術移転をする予定だったが、２００７年１０月中旬にそのカウンターパートが突然亡くなる
- 同僚教師に直接技術移転したいが、彼らは副業、ストライキに忙しく、今のところ困難
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| ■ ジンバブエについての感想 |
- 現在のジンバブエに必要と思われる協力隊の職種は何か？（3つ）
- 観光業（立派な観光資源がたくさんあるのに生かされていない）
- 小学校教諭（かつては高い教育水準を保っていたが、現在は・・・・・・）
- 経済を立て直すような分野（理由は簡単でしょう！今の状況見れば）
- 生活をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 頻繁な停電、断水
- 物資が無い
- 交通が不便（他のアフリカ諸国よりはマシなのかもしれないけど）
- 仕事をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 計画通りに進まない
- 忙しさの基準
- 良いのか悪いのか何かにつけてナァナァ
- ジンバブエの良い面（人や土地、文化など）は何か？（日本や他の国と比較して、3つ）
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| ■ 協力隊について、その他 |
- 協力隊の制度でもっとこうなって欲しい等の要望
- 日本の本部と現地事務所の連携がもっと強固になればいいかな
- その他
- とりあえず任国変更予定です
- どうなるんだろなぁ、この国？
- ある意味おもしろいです。ヘタなテーマパークより絶対楽しいです。
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| ■ ケンタロック さんの写真紹介 |
↑子供たち相手に教室での授業中
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↑聴覚の代わりは、見繰り手振りで
補います
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↑か行とが行の発音訓練
うがいのガラガラーをイメージしながら
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↑グレートジンバブエ遺跡
世界遺産です
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↑ビクトリフォールズで
世界2番目の高さ（111ｍ）を誇る
バンジージャンプに挑戦！
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↑滞空時間、長かったー！
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| ■ A さん （職種；言語聴覚士） |
2007.7.20 |
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| ■ 活動概要紹介 |
- 配属先の場所や規模などの情報
- ハラレの養護学校で生徒は、5〜18歳の知的障害を持った子ども約120名
- 生徒のうち半数が寄宿舎に住んでいる
- 地域の普通学校より学費が高い
- 要請以外の活動（プロジェクトなど、主な活動以外の活動）
- 現在、自分の分野（教育）や職場で問題となっていることは何か？
- 教師の質（やる気がない先生が多い）
- 教師の入れ替わりが多い
- 学費が学期ごとに高くなり通えない生徒もいる
- 技術移転は誰に何をどのような形で行っているか？
- 教師と共に授業をすることで技術移転をしている
- 教材を紹介し一緒に作るようにしている
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| ■ ジンバブエについての感想 |
- 現在のジンバブエに必要と思われる協力隊の職種は何か？（3つ）
- 生活をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 仕事をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 時間にルーズ（休みも比較的自由・仕事時間が短い・休暇が長い）
- 手書き
- 教師の立場が強い
- ジンバブエの良い面（人や土地、文化など）は何か？（日本や他の国と比較して、3つ）
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| ■ 協力隊について、その他 |
- 協力隊に参加した感想
- 協力隊に参加してよかったと思っている。いろいろな人（ジンバブエ人や日本人を含み）に出会うことができ、いろいろな人の話を聞くことができたため、自分の考えが広がった
- ジンバブエに来て自分が変わったことは何か？
- イライラしないで大抵のことは待てるようになった。どう変わったかは日本に帰ってから気付くかもしれない
- 得意料理
- 日本で作っていたものとほとんど変わらない。和え物、煮物、炒め物が多い。和食の味にすることが多いかも。
- その他
- なによりもまず、経済が安定することが第一だと思う。安定しないと国民の不満は高まり仕事どころではない。彼らの生活が分かるにつれ(任期が長くなるにつれ)、仕事をして下さいとは言いにくくなってきているのが実際のところである。しかし子どものことを考えるときちんと授業をして欲しいと思う。そこが難しいところだと最近感じている
- 停電・断水頻度（時間×回数/1週間当たり）
- 時期による。昨年（’06）は5〜7月が停電・断水共に一日数時間あった。今年（’07）は6月に入り停電が昨年より頻繁にあり、昨年より長時間停電となることが多い（火木土の朝6時頃から夜9時頃までということが多い）
- 断水はない
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| ■ A さんの写真紹介 |
↑ハラレの閑静な住宅街の中に
学校はあります
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↑校舎
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↑遊具設備
以前は西欧からの寄付がありましたが
現在はありません
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↑先生と共に授業をしている様子
授業は一人で行わず、先生を巻き込んだ授業を
心がけています
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| ■ イケチャン さん （職種；測量） |
2007.12.8 |
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| ■ 活動概要紹介 |
- 配属先の場所や規模などの情報
- ジンバブエ内で二番目に大きな都市、ブラワヨ市を管轄する地方行政機関
- 要請以外の活動（プロジェクトなど、主な活動以外の活動）
- 現在、自分の分野（教育）や職場で問題となっていることは何か？
- 技術者の海外流出によって、技術者の不足、技術力の低下が起こっている
- 技術移転は誰に何をどのような形で行っているか？
- 継続的に来てくれるカウンターパートはいないので、手の空いている同僚や、技術を身に付けたいと思っている技術者にAuto-CADやGISソフトの使い方を教えている
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| ■ ジンバブエについての感想 |
- 現在のジンバブエに必要と思われる協力隊の職種は何か？（3つ）
- 環境衛生の技術者（安全な水が不足しているし、ごみ処理が十分に機能してない為）
- 農業技術者（農業生産物の不足が深刻な為）
- 医療関係者（医療関係の人材が不足している為）
- 生活をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 激しいインフレ
- 何をするにも時間が掛る
- 不安定な、食料雑貨の供給
- 仕事をするうえでジンバブエと日本の大きな違いは何か？（3つ）
- 役割分担が厳格で、手が空いていても自分の担当の作業以外はしない
- 数少ない機材 (コンピューター等) や情報、技術を効率よく使えていない (共有できていない)
- 技術が有無より、資格有無の方が重要
- ジンバブエの良い面（人や土地、文化など）は何か？（日本や他の国と比較して、3つ）
- 豊かな自然があり、住宅地、商業地域にも十分に公園がある
- 比較的過ごし易い気候
- 穏やかな国民性で、争いごとを好まない人が多い
- ジンバブエ人の特徴的な性格は何か？
- 社交的ではあるが、外国人に対して、差別意識を持っている人が少なくない
- 白人に対しては遠慮があるが、黄色人種に対しては馬鹿にした言動をとる場合も少なくない
- 我慢強いせいか、現状を打開しようとする行動をすることが少ない
- 物事に対して楽観的、クヨクヨしない
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| ■ 協力隊について、その他 |
- 協力隊に参加した感想
- いろいろやりたいと思うことはたくさんあるけど、結局一人の力で出来ることに限界を感じる
- 発展途上国の持つ問題点は根深く、お金、技術力が無いという単純な問題だけじゃないことが分った
- 協力隊の制度でもっとこうなって欲しい等の要望
- 隊員個人が自由に活動出来るのは重要なことだけど、事務所を中心として、もう少し、計画的、組織的な活動が出来ればより、効果的な結果が出せると思う
- 現場で働く隊員の意見と事務所の意見の調整がまったくなされておらず、結局、隊員の活動が終わった段階で、すべての努力が終わってしまうイメージ
- ジンバブエに来て自分が変わったことは何か？
- 特になしのんびりと物事を捉えられるようになった
- もっと人に対して優しくするべきだと、ジンバ人と接するために思う
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| ■ イケチャン さん さんの写真紹介 |
↑職場の同僚が
パソコンに図面データを移行しています
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↑配属先主催の
ワークショップにて
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